Sobre la revista
La Revista Científica Sermo Educativo del Instituto de Investigación e Interacción Educativa de la Carrera Ciencias de la Educación tiene una publicación semestral, donde se publican trabajos de investigación originales sobre temas de interés social, tecnológico y educativo.
La esencia de la Revista Sermo esta sustentada en la vigilancia epistemológica de la educación contemporánea, tomando en cuenta las corrientes y enfoques de la investigación aplicada y teórica.
En ese sentido esta revista cuenta con todos los estándares de la redacción científica nacional e internacional, por lo cual todos los aportes académicos tienen una representatividad social.
Número actual
Vol. 3 Núm. 1 (2026): Educación y trasformación social
La Revista Científica “Sermo Educativo” del Instituto de Investigación e Interacción Educativa de la carrera Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, se ha convertido en un medio de análisis, reflexión y debate académico y científico en las ciencias humanas y sociales, siendo que a partir de las publicaciones de artículos que abordan diferentes temáticas que están vinculadas con la realidad y contexto actual hacen que este medio tenga un aporte a la gestión del conocimiento.
En la edición No 3 de la Revista Científica “Sermo Educativo” se denominó como eje articulador a la temática “EDUCACIÓN Y TRASFORMACIÓN SOCIAL”, reuniendo aportes relevantes de distintos autores que, a través de sus artículos, enriquecieron este trabaja académico y científico.
Publicado:
2026-05-24
Instrucciones para Autores
Editorial
Artículos
La Revista Científica Sermo Educativo del Instituto de Investigación e Interacción Educativa de la carrera Ciencias de la Educación tiene una publicación semestral, donde se publican trabajos originales sobre temas de interés social, tecnológico y educativo.
El enfoque de investigación esta basada en la gestión del conocimiento investigativo en el campo de la educación, donde se plantea alternativas de solución a problemáticas emergentes.
