Impacto de las técnicas teatrales con títeres en el fortalecimiento de competencias deeducadores de párvulo
Palabras clave:
Títeres, pedagogía teatral, habilidades pedagógicas, educación inicial.Resumen
La formación de educadores en párvulo demanda la integración de metodologías innovadoras que permitan superar los desafíos de la enseñanza tradicional. Esta investigación tuvo como objetivo describir el impacto de un taller de técnicas teatrales con títeres en el fortalecimiento de las habilidades de 20 estudiantes de la carrera de Parvulario y Crecimiento Personal en la Infancia del Instituto Técnico Boliviano Suizo (T.B.S.).
Se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño pre-experimental (pre-test y post-test) para cuantificar la transformación. Los resultados del pre-test indicaron que el 90% de los estudiantes se encontraba en un nivel “En Desarrollo” en destrezas como la manipulación, y el 100% manifestaba deficiencias en la coherencia narrativa.
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