Los incipit de De amicitia y De breuitae uitae: del texto al contexto
Palabras clave:
De amicitia, De breuitate uitae, Aprendizaje de Latín, Del texto al contextoResumen
La construcción de los textos clásicos suele emular un multiforme mosaico o un intrincado monumento. En este trabajo, en el marco del aprendizaje de la lengua y cultura latinas, haremos una «lectura crítico-comparativa» de los incipit de dos obras clásicas latinas: De amicitia, de Cicerón (44 a.C.), y De breuitate uitae, de Séneca (49 d.C.). Nos moverá la finalidad didáctica de corroborar si el uso peculiar que del latín hace cada autor, según su propio estilo e impronta ideológica, puede correlacionarse con la manera en que el contexto característico de la época de producción se inscribe en cada uno de los textos. Como metodología de análisis, contemplaremos el reconocimiento y estudio de: a) el diseño peculiar de cada texto, conformado por el uso particular de la sintaxis y de las figuras propias de la retórica clásica, practicado por cada autor; y b) la inscripción del contexto en el texto, a partir del entrecruzamiento de dos dimensiones fundamentales: la socio-política y la subjetiva-autobiográfica. Cuando sea necesario, recurriremos a traducciones de las obras al español y al italiano.
Referencias
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