Percepción del nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en escolares adolescentes Portoviejo, Ecuador 2025: Corte transversal
DOI:
https://doi.org/10.53287/frbd1211jn84vPalabras clave:
Estrategia educo-comunicacional, Infecciones de transmisión sexual, Adolescentes, Incidencia, PrevalenciaResumen
Introducción. Las infecciones de transmisión sexual (ITS) representan un importante problema de salud pública, especialmente en adolescentes, debido al incremento de conductas sexuales de riesgo y al limitado acceso a educación sexual integral. En Ecuador, el aumento sostenido de casos de VIH y otras ITS evidencia la necesidad de fortalecer estrategias educativas orientadas a la prevención y promoción de la salud sexual. El objetivo de esta investigación fue evaluar la percepción del conocimiento sobre medidas preventivas y el comportamiento responsable frente a las ITS en adolescentes de la Unidad Educativa “Olmedo” de Portoviejo, Ecuador.
Material y métodos. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en una muestra aleatoria de 32 estudiantes adolescentes. La información fue recolectada mediante encuestas estructuradas y analizada a través de estadística descriptiva.
Resultados. Los resultados mostraron que el 100 % de los participantes consideró importante el diálogo familiar sobre sexualidad, el 90,6 % reconoció la necesidad de protección desde la primera relación sexual, el 65,6 % manifestó conocer alguna ITS y solo el 53,1 % identificó la importancia de la vacuna contra el VPH.
Conclusiones. Se concluye que, según la percepción de los estudiantes, persisten deficiencias en conocimientos específicos sobre ITS y vacunación, evidenciando la necesidad de fortalecer programas permanentes de educación sanitaria en instituciones educativas.
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