FERIA SOCIOEDUCATIVA “DEFENDIENDO NUESTROS DERECHOS”: SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN SOCIAL SOBRE DERECHOS DE LA NIÑEZ EN DOS UNIDADES EDUCATIVAS DE LA PAZ

Resumen

La sistematización de la feria socioeducativa “Defendiendo nuestros derechos”, desarrollada en las unidades educativas Genaro Gamarra y España, del municipio de La Paz, como parte de la asignatura Educación Social II de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Mayor de San Andrés. Adoptó un enfoque cualitativo de sistematización de experiencias, complementado con datos descriptivos procedentes de documentos institucionales. La unidad de análisis fue el proceso de diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de la feria; las 591 personas reportadas corresponden a la cobertura de la actividad y no a una muestra de investigación. El corpus incluyó el proyecto socioeducativo, diagnósticos exploratorios por estación, fichas de planeación, guías metodológicas, instrumentos de evaluación, informes de realización y registros de campo. Los documentos analizados muestran que el juego de roles, los títeres, las ruletas, los recorridos lúdicos, el dibujo y los círculos de diálogo facilitaron la participación y la identificación de derechos relacionados con la  educación, la protección, el buen trato, la igualdad, la escucha y la no violencia. Asimismo, la experiencia generó oportunidades para fortalecer las competencias de las y los estudiantes universitarios en diagnóstico socioeducativo, diseño de materiales, comunicación pedagógica, facilitación de grupos, trabajo colaborativo y reflexión ética. Se concluye que las ferias socioeducativas pueden constituir estrategias pertinentes de educación social cuando articulan diagnóstico, enfoque de derechos, metodologías participativas y mecanismos claros de protección. Debido al carácter documental y no experimental de la sistematización, los hallazgos son transferibles como aprendizajes de práctica, pero no permiten establecer efectos causales.