Políticas públicas y tenencia responsable de canes en la ciudad de La Paz

Resumen

Introducción. Esta investigación muestra como un estudio socio-crítico y transdisciplinar examina las interrelaciones entre educomunicación, políticas públicas y prácticas de tenencia responsable de canes en la ciudad de La Paz. El objetivo consiste en develar las tensiones, vacíos y posibilidades que emergen de la articulación entre estos tres campos, con el fin de diseñar propuestas de intervención innovadoras que potencien la participación ciudadana y coadyuven al bienestar animal como componente esencial de la convivencia urbana.

Metodología. El estudio se inscribe en el paradigma socio-crítico, inspirado en la tradición frankfurtiana, la pedagogía freireana y los desarrollos contemporáneos de la teoría crítica. Se adopta un enfoque cualitativo, interpretativo y dialógico.

Resultados. Se evidencia una disonancia estructural entre el andamiaje normativo existente, encabezado por la Ley N.º 700, ordenanzas municipales y su implementación efectiva, condicionada por la fragmentación institucional, la precariedad de mecanismos de fiscalización y la escasa apropiación social. En el ámbito de la educomunicación, se identifican experiencias loables de sensibilización, sobre todo en contextos escolares y comunitarios, pero con limitada sistematicidad, insuficiente evaluación de impacto y reducida adaptabilidad cultural.

Conclusiones. La superación de estas limitaciones demanda la convergencia entre políticas públicas y estrategias educomunicativas bajo un prisma transdisciplinar, orientado a generar ecosistemas participativos, sostenibles y emancipadores. Se aporta así un marco conceptual y práctico para repensar la tenencia responsable de canes no solo como un imperativo normativo, sino como una práctica ciudadana ética, corresponsable y transformadora, capaz de resignificar el vínculo humano–animal en el contexto urbano contemporáneo.