RILTA 6

Autores/as

Resumen

Presentación

La investigación constituye uno de los objetivos de la Carrera de Lingüística e Idiomas; en esta oportunidad el Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Postgrado presenta la Revista RILTA 6 que engloba diferentes temáticas tanto de Lingüística como de disciplinas afines.

Estos trabajos reflejan inquietudes manifestadas por los investigadores para dar a conocer los resultados obtenidos en el proceso realizado.

En mi calidad de Directora de la carrera de Lingüística e Idiomas debo resaltar el trabajo logrado por el editor y sus colaboradores.

Este aporte realizado en el ámbito de la Lingüística y la Investigación integra los dos pilares fundamentales para la producción intelectual. La revista recoge trabajos de lingüística teórica, histórica y aplicada, centrados en distintos aspectos del estudio del lenguaje, como la cognición y la comunicación desde un enfoque interdisciplinario en sus tres menciones: lengua castellana, lenguas extranjeras y lenguas nativas.

Es importante remarcar que los artículos incluidos en la revista RILTA 6 están enmarcados en las líneas de investigación determinadas por la Carrera; este resultado permitirá promover otras investigaciones que puedan ser difundidas en el futuro.

María Teresa Terán Zubieta (PhD.)

Director

Carrera de Lingüística e Idiomas

CONTENIDO

LINGÜÍSTICA TEÓRICA

TEORÍAS Y MÉTODOS DE LEXICOGRAFÍA DEL DICCIONARIO BILINGÜE AYMARA

Dr. Mario Mamani Pariguana | Pág. 15

LINGÜÍSTICA APLICADA

FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA

Dr. Ignacio Apaza Apaza | Pág. 25

LA INCORPORACIÓN DEL IDIOMA AYMARA EN LA NUEVA MALLA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA: ¿AVANCES O RETROCESOS EN LA REVALORACIÓN DEL IDIOMA?

Mg. Sc. Pedro Velasco Rojas | Pág. 53

LA LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL Y LA IMPORTANCIA DE LA HERRAMIENTA “ANTCONC” PARA EL ANÁLISIS DE LA LENGUA CASTELLANA

Lic. Franz Canaza Aduviri | Pág. 71

LA PERTINENCIA DE MODELOS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS PARA ESTUDIANTES QUE INGRESAN POR PRIMERA VEZ A LA UNIVERSIDAD

Mg. Sc. María Eugenia Sejas Ralde | Pág. 87

LEER Y ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD, TAREA DE ESTOS TIEMPOS

Magistra Judith Villamizar Camargo | Pág. 107

STUDENTS’ MOTIVATION AND ATTITUDES IN LEARNING A FOREIGN LANGUAGE

M.Sc. Heber F. Aldazosa Ruiz | Pág. 119

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INCLUSIVAS DE INTERCULTURALIDAD EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD TÉCNICA SUPERIOR EN CIENCIAS POLICIALES (FATESCIPOL) DE EL ALTO

Lic. Jhonny Coa Huanca | Pág. 135