Aplicación y Vigencia de las Teorías del Aprendizaje Clásicas y Antiguas

Resumen

En el presente artículo, se pretende exponer y ejemplificar las teorías del aprendizaje tanto contemporáneas como antiguas, para tratar de ilustrar la aplicabilidad de unas y otras a la tarea de la explicación y comprensión del proceso enseñanza-aprendizaje. Se afirma que hay una tendencia a utilizar las teorías modernas (algo que tiene lógica y buen fundamento), pero que se descuidan valiosos elementos proporcionados por las teorías del aprendizaje anteriores. Sólo se consideran las teorías del aprendizaje y no se toma en cuenta ningún otro aspecto relacionado con la educación (como el contexto histórico, los sujetos que aprenden, los que enseñan, los medios y contenidos). Se concluye que toda teoría tiene algo importante que contribuir a la comprensión y práctica del proceso enseñanza-aprendizaje y que sería provechoso tomar en cuenta todas esas teorías y sus propuestas.