RILTA 10

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Autores/as

RILTA 10

Resumen

Presentación

El Instituto de Investigaciones Lingüísticas y de Postgrado (IILP) presenta la Revista de Investigación en Lingüística Teórica y Aplicada (RILTA), la cual nació en el año 2012 con la publicación de su primer volumen, que reúne artículos elaborados por docentes de la Carrera de Lingüística e Idiomas de la Universidad Mayor de San Andrés. Desde entonces, esta revista se ha consolidado como un espacio académico destinado a la reflexión, el análisis y la difusión del conocimiento lingüístico en sus diversas áreas.

RILTA es un proyecto académico, impulsado por la Dra. Filomena Miranda (Q.E.P.D.) quien con visión y compromiso sentó las bases de una revista científica destinada a promover la investigación lingüística en el país. Su legado continúa inspirando a quienes hoy trabajamos en la consolidación y proyección de esta publicación. A lo largo de estos años, las coordinaciones del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Posgrado (IILP) han sostenido, con esfuerzo constante y compromiso institucional, la continuidad de este proyecto editorial, logrando que RILTA mantenga una publicación periódica de dos números por gestión, inicialmente con convocatorias locales dirigidas a los docentes de nuestra carrera.

Este año 2025 marca un momento trascendental en la historia de la revista. Tras la publicación del Volumen 9 presentamos con orgullo el Volumen 10, que representa no solo la perseverancia de un trabajo colectivo, sino también una etapa de transformación estructural y tecnológica orientada al fortalecimiento académico y a la indexación internacional.

En esta nueva fase, RILTA ha realizado un ajuste estructural que permite distinguir los artículos de investigaciones originales, concluidas e inéditas de aquellos textos que corresponden a avances de investigación, ensayos, reseñas, entrevistas y otros formatos académicos. Este cambio responde a la necesidad de realzar la producción científica y fortalecer el perfil investigativo de la revista.

Asimismo, se han implementado nuevas políticas de revisión y dictaminación que enriquecieron notablemente la calidad de las contribuciones aceptadas. En este proceso, contamos con la colaboración de pares ciegos nacionales e internacionales, quienes aportaron objetividad, rigor académico y una perspectiva amplia que favorece la difusión y proyección de la revista.

Conscientes de los desafíos del mundo académico actual, hemos introducido herramientas digitales que permiten proyectar la revista hacia los nuevos escenarios que ofrece la tecnología y la red Internet. En este sentido, cada autor y autora cuenta ahora con un número ORCID, un identificador internacional que amplía las posibilidades de visibilidad y difusión de sus investigaciones.

La revista cuenta además con su propia plataforma web OJS (Open Journal Systems), lo que facilita la gestión editorial, la transparencia del proceso de revisión y el acceso abierto a los contenidos. Nuestro propósito es que, a partir de la presente gestión, RILTA sea indexada en la Biblioteca Digital SciELO.bo, como parte del compromiso institucional con la calidad, la apertura y la difusión del conocimiento científico.

Por otra parte, la producción intelectual de docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se refleja con fuerza en este volumen, evidenciando el compromiso de nuestra comunidad con la investigación, la innovación y el pensamiento crítico. El Volumen 10 integra artículos de docentes de la Universidad Mayor de Andres, de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), de profesionales externos, así como la participación de estudiantes de Lingüística reafirmando el carácter interdisciplinario de la revista.

Finalmente, expresamos nuestro sincero agradecimiento a la Carrera de Lingüística e Idiomas, a los docentes y estudiantes, al equipo profesional y administrativo del IILP, al diseñador Lic. Franz Canaza, y a la investigadora universitaria Yessica Condori, quienes han sido pilares fundamentales en los logros alcanzados para la consolidación de RILTA. Extendemos también nuestro reconocimiento a los miembros del Comité Editorial y del Comité Asesor Científico, a los autores y autoras que confiaron en nuestra revista, y a los lectores, a quienes dedicamos este esfuerzo de contribución académica y científica.

María Eugenia Sejas Ralde

Editora Responsable RILTA

Índice

PRESENTACIÓN | Pág. 5

INVESTIGACIÓN

La interculturalidad en la educación superior como estrategia para mejorar la convivencia entre todos

Gonzalo Condori Mayta | Pág. 9

Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza del Idioma aymara

Delia Fernández Zarate | Pág. 22

Linguistic Justice and Educational Inequality in La Paz - Bolivia: A Sociolinguistic and Policy Analysis of English Language Education

Vania Maria Llanque Ajata | Pág. 41

AI-generated feedback as a tool for developing cognitive and metacognitive strategies in EFL writing