RILTA 7
Resumen
PRESENTACIÓN
Este volumen de “Rilta 7”, tiene una característica particularísima, recoge la producción intelectual: resúmenes de investigaciones y artículos de divulgación de los estudiantes de la Carrera de Lingüística e Idiomas de la UMSA. Habitualmente, las revistas científicas presentan artículos escritos por docentes e investigadores titulados, que cuentan con años de experiencia; por tanto, presentar una publicación académica con artículos escritos por estudiantes, egresados y recientemente titulados, significa la renovación de la mirada científica en nuestra casa de estudios, al mismo tiempo, un desafío para los encargados de ejecutar este proyecto.
Hablamos de desafío porque una convocatoria para producción intelectual de estudiantes conlleva incertidumbre. Por los diversos factores que se traducen en inseguridad de los estudiantes, debido a que esta práctica es poco usual. Estas dudas se disiparon gracias al entusiasmo de los protagonistas de Rilta 7. Con satisfacción damos a conocer que se ha recibido un número sorprendente de artículos. Sin embargo, para contar con el rigor académico-científico objetivo, contamos con la ayuda de pares ciegos, es decir, personas entendidas en la materia, quienes ayudaron en la revisión y selección de los artículos mencionados.
Asimismo, es necesario destacar el apoyo de la ex directora de la Carrera, Dra. María Teresa Terán Z. (†), quien encomendó planificar y ejecutar esta tarea que culmina con este ejemplar. Los miembros de IILP, gestión 2023, contribuyeron con la organización y realización de la presente obra.
Finalmente, debemos señalar que el lector encontrará artículos con una visión renovada de investigaciones sobre temáticas de la ciencia Lingüística; destacamos este espacio inédito que ofrece la oportunidad para conocer el trabajo intelectual a nivel estudiantil. Esperamos contar con una nueva oportunidad similar para futuros números.
Mg.Sc. Javier Taborga Manrique
Colaborador del IILP
Contenido
Análisis de la claridad y efectividad en el lenguaje jurídico
Itha Cecilia Yujra Marañon | Pág. 09
Análisis de necesidades en cursos de inglés para fines específicos entre teoría y realidad: un estudio de caso de estudiantes de Bioquímica de la UMSA en 2023
Catalina Saturnina Coronel Quispe | Pág. 25
Análisis del castellano de Bolivia en el siglo XVII y XVIII en la carta de recomendaciones de Juan José
Andrea Yujra Aguirre | Pág. 41
Diseño de curso de inglés con propósitos específicos (ESP) para estudiantes del quinto año de medicina de la UMSA
Olivia Magaly Nina Mamani y Kattya Carola Paredes Ticona | Pág. 57
Dislalia en niños que asisten al centro de desarrollo integral para niños y adolescentes Alegría
Nicole Heiddy Quiroga Aguilar | Pág. 69
El francés y el poder blando en el marco de la política y la planificación lingüísticas
Alejandra Thais Jeria Paniagua | Pág. 81
El uso de ANTCONC para el análisis del dialecto a nivel léxico – semántico de las películas bolivianas “Sena quina”, “¿Quién mató a la llamita blanca?” y “Cementerio de elefantes”
Anahí Isabel Mayta Quispe y Rosangela Jhudit Tonconi Flores | Pág. 100
Errores de redacción en titulares del noticiero en la red “UNITEL”
Edson Oscar Carrasco Llusco y Roger Martinez Mullisaca | Pág. 116
Incorporación de las competencias de lectura y escritura a través de la instrucción basada en contenidos en estudiantes de secundaria de la ciudad de El Alto
Candy Mamani Quispe | Pág. 127
La pratique de la lecture chez les étudiants de Linguistique et de Langues de l’UMSA
Gabriel Sánchez Belmonte | Pág. 140
La semántica de la política
Daniel Zenteno Peña | Pág. 160
Tiktok en Bolivia: lenguaje escrito constructivo y ofensivo hacia influencers
Cesar Alberto Rios Apaza | Pág. 171
Teorías y métodos de lexicografía del diccionario bilingüe aymara
Dr. Mario Mamani Pariguana | Pág. 187
