RILTA 9

Resumen

Presentación

Es  una  satisfacción  presentar  el  noveno  número  de  la  Revista  de  Investigación  en  Lingüística  Teórica  y  Aplicada  (RILTA),  una  publicación  académica  que  emerge  como  fruto  del  trabajo  comprometido  del  Instituto  de  Investigaciones en Lingüística y Postgrado (IILP), unidad académica dependiente de la Carrera de Lingüística e Idiomas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés.

RILTA  constituye un   espacio de   difusión científica que    promueve la   reflexión crítica, el   debate riguroso y  la   socialización de   resultados de investigación en los campos de la lingüística teórica y aplicada a la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Esta revista responde al compromiso de nuestra carrera con la generación y circulación del conocimiento, así como con el fortalecimiento de  una  comunidad  académica  activa  y  articulada  con  los  desafíos  lingüísticos  contemporáneos.

RILTA 9 reúne una selección de artículos que aportan significativamente a la comprensión de fenómenos lingüísticos desde diversas perspectivas. Los temas  abordados  —que  incluyen  estudios  sobre  fonología,  morfosintaxis,  semántica,   sociolingüística,   análisis   del   discurso,   enseñanza   de   lenguas,   traducción,  entre  otros—  reflejan  no  sólo  la  diversidad  de  enfoques,  sino  también la riqueza de las líneas de investigación que orientan nuestro quehacer académico.   Estas   líneas   incluyen   Lingüística   Teórica   y/o   Descriptiva,   Traductología  y  Traducción,  Lingüística  aplicada  a  la  enseñanza  de  lenguas,  Sociolingüística,  interculturalidad  y  Plurilingüismo,  Pragmática,  Discurso,  y  Texto y finalmente Lingüística Histórica.

Deseo expresar mi más sincero reconocimiento a los/as autores/as que han  confiado  en  RILTA  para  difundir  sus  investigaciones,  así  como  a  los/as  evaluadores/as  en  calidad  de  pares  ciegos,  cuyo  aporte  ha  sido  fundamental  para garantizar la calidad académica y científica de esta publicación.

Invito  a  docentes  y  estudiantes  de  la  comunidad  académica  a  leer,  compartir y  reflexionar a  partir de   los   trabajos aquí    reunidos, con    la  seguridad de que cada artículo es una valiosa contribución al desarrollo del conocimiento lingüístico en contextos locales, regionales e internacionales. 

Lic. Rodolfo Durán Mollinedo

Carrera de Lingüística e Idiomas

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés

Contenido

Presentación | Pág. 5

Editorial | Pág. 7

Política editorial | Pág. 10

Línea 1: Lingüística Teórica y/o Descriptiva 

Sufijos de caso de la lengua aimara en función de preposiciones

Lic. Virginia Chávez Pachuri | Pág. 14

Línea 2: Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas 

Estrategias pedagógicas efectivas para mejorar la pronunciación e inteligibilidad en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: Una revisión sistemática de la literatura 2019 - 2024

Mg.Sc. María Roxana Huallpara Soliz | Pág. 31

Notas  y  palabras:  la  música  como  clave  en  la  enseñanza  de idiomas

Lic. Luis Benigno Ralde Ortiz | Pág. 70

Global English in Higher Education: exploring the current role of world englishes and ESP

Lic. Mauricio Conde Torrez | Pág. 86

Línea 3: Sociolingüística, Interculturalidad y Plurilingüismo

Normas para  intérpretes  jurídicos  en  lenguas  originarias  del  Estado Plurinacional de Bolivia

Lic. Jhony Coa Huanca y Lic. Beatriz Ortiz Chávez | Pág. 108

Actitudes sociolingüísticas hacia la lengua aymara

Lic. David Limachi Huanca | Pág. 129

Línea 4: Pragmática, Discurso y Texto

Análisis de uso del sufijo apreciativo en diminutivo en el castellano paceño de Bolivia

Mg.Sc. Mirta Elina Martínez Salvatierra | Pág. 159

Materialidades enunciativas en 13 Reasons Why: su papel en la construcción de subjetividades

Mg.Sc. Patricia Beba Bautista Callisaya | Pág. 195

Degradación semántica de los términos “birlocha, camba, chacra,  chola, colla y cocalero” del  castellano actual de Bolivia en los medios de comunicación

Lic. Stephanie Gabriela Pinto Cruz | Pág. 214

Descifrando el diccionario COBA: un análisis lexicográfico del lenguaje secreto del hampa boliviana en la obra de Víctor Hugo Viscarra

Luis Ángel Flores Cárdenas | Pág. 231

Vicios de dicción en los titulares de los noticieros bolivianos

Luz Evelin Apaza Mamani y María Guadalupe Flores Tamayo | Pág. 250