EPISTEMOLOGÍA EN DISPUTA: LA BRECHA ENTRE EL CURRÍCULUM DECLARADO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN BOLIVIANA. FEDSIDUMSAeA [Internet]. 2026 Jul. 14 [cited 2026 Sep. 18];1(1):15. Available from: https://ojs.umsa.bo/index.php/fedsidumsa/article/view/1705