“EPISTEMOLOGÍA EN DISPUTA: LA BRECHA ENTRE EL CURRÍCULUM DECLARADO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN BOLIVIANA”. FEDSIDUMSA En Acción, vol. 1, no. 1, July 2026, p. 15, https://ojs.umsa.bo/index.php/fedsidumsa/article/view/1705.