“EPISTEMOLOGÍA EN DISPUTA: LA BRECHA ENTRE EL CURRÍCULUM DECLARADO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN BOLIVIANA”, FEDSIDUMSAeA, vol. 1, no. 1, p. 15, Jul. 2026, Accessed: Sep. 18, 2026. [Online]. Available: https://ojs.umsa.bo/index.php/fedsidumsa/article/view/1705