Mamani Aiza, G. M. (2021) «Modelo Cuadro de Mando Integral (CMI) para Control del Índice de Permanencia de Participantes en los Procesos de Alfabetización», INF-FCPN-PGI Revista PGI, (8), pp. 80–81. Disponible en: https://ojs.umsa.bo/ojs/index.php/inf_fcpn_pgi/article/view/54 (Accedido: 19 abril 2024).