Apoyo pedagógico como alternativa a la deserción de estudiantes con discapacidad en educación superior

Resumen

La educación es un derecho fundamental de todas las personas, pero en el caso de las población vulnerable como ser personas con discapa- cidad que a pesar de tener un acceso directo a la educación superior persisten las barreras institucionales y sociales que ocasionan abandono y deserción educativa.

La discapacidad es una condición que puede ser de nacimiento, adquirida o transitoria donde se debe brindar las mismas oportunidades desde la accesibilidad y los ajustes razonables. El presente artículo científico pretende brindar una alternativa para trabajar una educación inclusiva desde el enfoque de derechos a través de diferentes estrategias metodológicas que fueron utilizadas en el apoyo pedagógico partiendo desde una fase diagnostica, fase de planificación, fase de intervención y fase de evaluación; a la vez se dividen en las áreas: pedagógica, interacción social, emocional y tecnológica, esta investigación se realizó en el Programa Tawa k ́iklluq Wasi de la Universidad Mayor de San Andrés UMSA.