INVENTARIO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO EN UNIVERSIDADES COMO ESTRATEGIA DE EFICIENCIA ENERGÉTICA Y OPTIMIZACIÓN DE COSTOS OPERATIVOS: UNA PRIMERA APROXIMACIÓN APLICADA A LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UMSA

Resumen

La medición de la huella de carbono y/o la realización de gases de efecto invernadero (GEI) en instituciones de educación superior constituye una herramienta clave para la gestión ambiental, la eficiencia energética y la reducción de costos operativos. Este artículo analiza los fundamentos metodológicos de la cuantificación de emisiones de GEI en universidades, enfatizando su aplicación como mecanismo estratégico de toma de decisiones. Se propone un modelo de implementación aplicable a la Facultad de Ingeniería (de la Universidad Mayor de San Andrés), considerando características propias del contexto departamental. A partir de revisión bibliográfica y estudios de caso en América Latina, se identifican fuentes de emisión relevantes, metodologías de cálculo basadas en estándares internacionales como ISO 14064, y oportunidades de mitigación. Se presentan estimaciones aproximadas de emisiones, análisis de potenciales ahorros energéticos y escenarios de intervención. Los resultados estimativos sugieren que el transporte de estudiantes es la fuente indirecta mayoritaria de emisión, representando un 60,7% de las emisiones totales, siendo el restante 39,3 % originado por el consumo de energía eléctrica. La medición de GEI (de fuentes indirectas) desarrollado en la Facultad de Ingeniería de la UMSA  presenta un elevado grado de incidencia y aplicabilidad, tanto en el ámbito institucional como en escalas más amplias de carácter territorial, académico y de política pública.  Su implementación  bajo  un marco metodológico  reconocido internacionalmente (NB/ISO 14064-1) otorga al estudio un carácter estratégico que trasciende  el  ejercicio  diagnóstico,  convirtiéndolo  en  una  herramienta  de  gestión ambiental, planificación y toma de decisiones fundamentadas en evidencia científica.